Kepala Madrasah Laksanakan Supervisi Pembelajaran Semester 2 Tahun Pelajaran 2024-2025

Guru merupakan salah satu komponen sumber daya pendidikan yang perlu selalu dibina dan dikembangkan terus-menerus. Salah satu upaya yang dilakukan untuk membina dan mengembangkan kemampuan guru sekaligus melaksanakan tugas dan fungsi kepala madrasah adalah melalui supervisi pembelajaran sebagaimana termaktub dalam permendikbud RI no.15 tahun 2018, untuk memastikan bahwa pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan baik sesuai dengan perencanaan pembelajaran tertuang di dalam modul pembelajaran.

Program supervisi Madrasah Aliyah Yinuba Bojongsari kamil Tahun Pelajaran 2024 – 2025 ini dlaksanakan sebagai alat kontrol pelaksanaan program-program madrasah, yaitu sebagai pengingat dan sekaligus pengarah roda pengelolaan administrasi akadmik dan manajerial di madrasah.

Dengan pelaksanaan supervisi dalam segala aspek dan sektor niscaya kendala dan hambatan dalam pengelolaan madrasah terutama yang berkaitan langsung maupun tidak langsung dengan siswa dapat ditangani secara baik dan benar.

Kegiatan supervisi pembelajaran oleh kepala madrasah di Madrasah Aliyah Yinuba Bojongsari Purbalingga dijadwalkan dan dilaksanakan sejak tanggal 21 sampai 30 Oktober 2025. Seluruh guru memperoleh jadwal kunjungan supervisi pembelajaran oleh kepala madrasah. Dalam kegiatan supervisi ini, Ibu Lilih Richati Chasanah S.Pd M.Si. selaku kepala madrasah mengamati secara langsung proses pembelajaran di dalam kelas untuk kemudian memberikan catatan, masukan dan penilaian kepada guru yang disupervisi.

Menurut Kepala Madrasah, supervisi semestinya dilaksanakan minimal 4 kali dalam setahun, dua kali melakukan supervisi administrasi dan dua kali melakukan supervisi kelas.  Dengan adanya supervisi administrasi dapat diketahui kemampuan guru dalam membuat perangkat pembelajaran sesuai dengan standar perencanaan pembelajaran yang baik, dan dengan adanya supervisi kelas, dapat diketahui kemampuan guru dalam menerapkan 14 kompetensi guru mata pelajaran dan 17 kompetensi guru BK sebagaimana tercantum dalam Permendiknas no.35 tahun 2010, untuk selanjutnya diberikan tindak lanjut agar kedepannya kualitas proses pembelajaran dan hasil pembelajaran lebih baik seiring dengan peningkatan kualitas kompetensi guru.